Što je mentalna zaostalost, uzroci, karakteristike i očekivano trajanje života

Sadržaj

• Moguci uzroci
• Kako prepoznati mentalnu retardaciju
• Glavne značajke mentalne retardacije
• Blaga mentalna retardacija
• Umjerena mentalna retardacija
• Teška mentalna retardacija
• Životni vijek

Mentalna zaostalost je stanje, obično nepovratno, koje karakterizira intelektualni kapacitet niži od normalnog s poteškoćama u učenju i socijalnoj prilagodbi, a koji je obično prisutan od rođenja ili se očituje u ranim godinama djetinjstva.

Moguci uzroci

U većini slučajeva uzrok mentalne retardacije je nepoznat, ali nekoliko stanja tijekom trudnoće može uzrokovati ili pridonijeti djetetovoj mentalnoj retardaciji, poput upotrebe određenih lijekova, prekomjerne konzumacije alkohola, zračenja i pothranjenosti.

Poteškoće povezane s prijevremenim porođajem, traumatičnom ozljedom mozga ili vrlo niskom koncentracijom kisika tijekom poroda također mogu uzrokovati mentalnu retardaciju.

Kromosomske abnormalnosti, kao kod Downovog sindroma, česti su uzroci mentalne retardacije, ali ovo stanje može biti posljedica drugih nasljednih poremećaja koji se mogu ispraviti prije nego što se mentalna retardacija dogodi, kao na primjer u slučaju fenilketonurije ili kretenizma.

Kako prepoznati mentalnu retardaciju

Stupnjevi mentalne retardacije koji se mogu opaziti testom kvocijenta inteligencije (IQ).

Djeca s koeficijentom inteligencije od 69 do 84 imaju smetnje u učenju, ali se ne smatraju mentalno retardiranim, ali djeca s blažom mentalnom retardacijom koja imaju inteligencijski kvocijent od 52 do 68, iako imaju smetnje u čitanju, mogu naučiti osnovno obrazovne vještine potrebne svakodnevno.

Glavne značajke mentalne retardacije

Mentalna zaostalost može se klasificirati kao:

• Blaga mentalna retardacija

Karakterizira ga intelektualni kvocijent (IQ) između 52 i 68.

Djeca s blagim stupnjem mentalne retardacije mogu postići razinu čitanja sličnu onoj kod djece između 4. i 6. razreda, učeći osnovne obrazovne vještine potrebne u svom svakodnevnom životu.

Ti ljudi uglavnom nemaju očite tjelesne nedostatke, ali mogu imati epilepsiju i trebati nadzor posebnih obrazovnih institucija. Često su nezrele i slabo pročišćene, s malim kapacitetom za socijalnu interakciju. Njihov je stav mišljenja vrlo specifičan i općenito, nisu u mogućnosti generalizirati. Imaju poteškoća s prilagodbom na nove situacije i mogu imati lošu prosudbu, nedostatak prevencije i pretjeranu lakovjernost, a sposobni su za počinjenje impulzivnih zločina.

Unatoč ograničenim intelektualnim sposobnostima, sva djeca s mentalnom retardacijom mogu imati koristi od specijalnog obrazovanja.

• Umjerena mentalna retardacija

Karakterizira ga kvocijent inteligencije (IQ) između 36 i 51.

Sporije nauče govoriti ili sjediti, ali ako dobiju odgovarajuću obuku i podršku, odrasli s ovim stupnjem mentalne retardacije mogu živjeti s određenom neovisnošću. Ali intenzitet potpore mora se utvrditi za svakog pacijenta, a ponekad može biti potrebna samo mala pomoć da bi se mogao integrirati.

• Teška mentalna retardacija

Karakterizira ga kvocijent inteligencije (IQ) između 20 i 35.

Kao karakteristike teške mentalne retardacije, teškoća u učenju može se istaknuti čak i u usporedbi s djetetom s manje intenzivnom retardacijom, posebno u slučajevima kada je IQ niži od 19. U tim slučajevima, dijete općenito ne može naučiti, govoriti ili razumjeti do određene mjere, koja uvijek zahtjeva specijaliziranu stručnu podršku.

Životni vijek

Očekivani životni vijek djece s mentalnom retardacijom može biti kraći i čini se da je što je mentalna zaostalost teža, to je niži životni vijek.