Priprema za predškolsku djecu ili postupak

Pravilna priprema za test ili postupak smanjuje tjeskobu vašeg djeteta, potiče suradnju i pomaže djetetu da razvije vještine suočavanja.

Priprema djece za medicinske pretrage može smanjiti njihovu tjeskobu. Može i smanjiti vjerojatnost da će zaplakati i oduprijeti se postupku. Istraživanja pokazuju da smanjenje anksioznosti može smanjiti osjećaj boli koju ljudi osjećaju tijekom neugodnih postupaka. Unatoč tome, pripremljenost možda neće promijeniti činjenicu da će vaše dijete osjećati nelagodu ili bol.

Prije testa shvatite da će vaše dijete vjerojatno plakati. Demonstrirajte unaprijed što će se dogoditi tijekom testa kako biste saznali o strahovima i zabrinutostima svog djeteta. Upotreba lutke ili drugog predmeta za provođenje testa može otkriti brige o kojima vaše dijete možda neće moći razgovarati i može smanjiti tjeskobu vašeg djeteta.

Većina ljudi se boji nepoznatog. Pomaže ako vaše dijete zna što može očekivati. Ako strahovi vašeg djeteta nisu realni, objašnjenje što će se zapravo dogoditi može vam pomoći. Ako je vaše dijete zabrinuto zbog dijela testa, nemojte umanjiti tu zabrinutost. Uvjerite svoje dijete da ćete biti tu kako biste pomogli koliko god možete.

Pazite da vaše dijete shvati da postupak nije kazna. Djeca predškolske dobi mogu vjerovati da je bol koju osjećaju kazna za nešto što su učinili.

Najvažniji način na koji možete pomoći djetetu je da se pravilno pripremi i pruži potporu i utjehu u vrijeme postupka. Pitajte ima li bolnica stručnjaka za dječji život koji vam može pomoći prije i nakon zahvata.

PRIPREMA PRIJE POSTUPKA:

Neka vaša objašnjenja o postupku budu od 10 do 15 minuta. Predškolci su sposobni slušati i razumjeti samo kratko vrijeme. Objasnite test ili postupak neposredno prije nego što se održe, tako da se vaše dijete danima ili tjednima unaprijed ne brine zbog toga.

Evo nekoliko općih smjernica za pripremu djeteta za test ili postupak:

• Objasnite postupak na jeziku koji vaše dijete razumije, koristeći obične riječi i izbjegavajući apstraktne pojmove.
• Upotrijebite pripremu za igru ​​kako biste djetetu pokazali postupak i prepoznali nedoumice (pogledajte sljedeći odjeljak).
• Pazite da vaše dijete razumije dio tijela koji je uključen u test i da li će postupak biti ograničen na to područje.
• Opišite najbolje što možete kako će se test osjećati.
• Budite iskreni s djetetom u vezi s nelagodom ili boli koje test može prouzročiti.
• Ako postupak utječe na dio tijela koji je vašem djetetu potreban za određenu funkciju (poput govora, sluha ili mokrenja), objasnite kakve će se promjene dogoditi nakon toga.
• Dajte djetetu do znanja da je u redu vikati, plakati ili izražavati bol na drugi način pomoću zvukova ili riječi.
• Pitajte ima li vaše dijete pitanja u vezi s nečim što ste mu objasnili.
• Dopustite djetetu da vježba položaje ili pokrete koji će biti potrebni za postupak, poput položaja fetusa za lumbalnu punkciju.
• Naglasite prednosti postupka i razgovarajte o stvarima u kojima dijete može uživati ​​nakon testa, poput osjećaja boljeg osjećaja ili odlaska kući. Možda ćete kasnije poželjeti odvesti dijete na sladoled ili neku drugu poslasticu, ali nemojte postavljati poslasticu kao "dobro" za test.
• Vježbajte s djetetom duboko disanje i druge utješne aktivnosti. Ako je moguće, neka vas dijete drži za ruku i stisne kad osjeća bol.
• Pitajte zdravstvenog radnika može li vaše dijete donijeti neke odluke, kada je to prikladno, kao što je koja ruka treba imati IV ili zavoj u boji.
• Odvratite dijete tijekom i nakon postupka knjigama, pjesmama, brojanjem, dubokim disanjem ili puhanjem mjehurića.

PRIPREMA ZA IGRU

Igra može biti dobar način da pokažete postupak za svoje dijete i prepoznate tjeskobu koju vaše dijete može imati. Prilagodite ovu tehniku ​​svom djetetu. Većina zdravstvenih ustanova za djecu koriste igru ​​za pripremu djece za postupke.

Mnoga mala djeca imaju omiljenu igračku ili drugi važan predmet koji može biti alat za ovaj proces. Vašem djetetu može biti manje prijeteće izraziti zabrinutost putem igračke ili predmeta umjesto izravno. Na primjer, dijete kojemu će vaditi krv možda će bolje razumjeti ako tijekom testa razgovarate o tome kako se "lutka može osjećati".

Igračke ili lutke mogu vam pomoći objasniti postupak predškolcu. Nakon što se upoznate s postupkom, kratko pokažite na igrački što će vaše dijete doživjeti. Pomoću igračke pokažite djetetu:

• Zavoji
• Kako se daju injekcije
• Kako se ubacuju IV
• Kako se rade kirurški rezovi
• Stetoskopi
• U kojim će položajima biti vaše dijete

Nakon toga, dopustite djetetu da se igra nekim od predmeta (osim iglama i drugim oštrim predmetima). Pazite na svoje dijete da pronađe tragove o zabrinutostima ili strahovima.

Bez obzira na to koji se test izvrši, vaše će dijete vjerojatno plakati. Ovo je normalan odgovor na čudno mjesto, nove ljude i odvajanje od vas. Znajući to od početka može vam pomoći ublažiti dio tjeskobe oko toga što možete očekivati.

ZAŠTO OGRANIČITI?

Vaše dijete može biti ograničeno ručno ili fizičkim uređajima. Maloj djeci nedostaje fizičke kontrole i sposobnosti da slijede naredbe koje starija djeca i odrasli obično imaju. Većina testova i postupaka zahtijeva ograničeno kretanje ili nikakvo kretanje kako bi se osigurala njihova točnost. Primjerice, da biste dobili jasne rezultate s rendgenskim zrakama, ne smije se kretati.

Ograničenja se također mogu koristiti tijekom postupka ili druge situacije kako bi se osigurala sigurnost vašeg djeteta. Ograničenja se mogu koristiti za zaštitu vašeg djeteta kad osoblje mora nakratko napustiti sobu tijekom rendgenskih i nuklearnih studija. Također se mogu koristiti kada se radi punkcija radi uzimanja uzorka krvi ili započinjanja IV. Ako se vaše dijete pomakne, igla može prouzročiti ozljedu.

Pružatelj usluga vašeg djeteta upotrijebit će sve metode kako bi osigurao da vaše dijete bude sigurno i udobno. Ovisno o postupku, lijekovi se mogu koristiti za smirenje vašeg djeteta.

Vaš posao roditelja je utješiti dijete.

TIJEKOM POSTUPKA:

Vaša prisutnost može pomoći vašem djetetu tijekom postupka, posebno ako vam postupak omogućuje održavanje fizičkog kontakta. Ako se postupak izvodi u bolnici ili u uredu davatelja usluge, možda ćete moći biti tamo. Ako niste sigurni, pitajte možete li biti tamo.

Ako mislite da biste se mogli razboljeti ili zabrinuti, razmislite o držanju distance, ali ostanite tamo gdje vas dijete može vidjeti. Ako ne možete biti prisutni, ostavite djetetu poznati predmet radi utjehe.

Izbjegavajte pokazivanje tjeskobe. To će samo učiniti da se vaše dijete osjeća više uzrujano. Istraživanja sugeriraju da su djeca surađivanija ako njihovi roditelji poduzimaju mjere (poput akupunkture) kako bi smanjili vlastitu anksioznost.

Ako se osjećate stresno i tjeskobno, razmislite o tome da zatražite pomoć od prijatelja i članova obitelji. Oni mogu pružiti brigu o djeci za drugu braću i sestre ili obroke za obitelj, tako da se možete usredotočiti na podršku djetetu.

Ostala razmatranja:

• Zamolite davatelja usluge djeteta da tijekom postupka ograniči broj stranaca koji ulaze i izlaze iz sobe jer to može potaknuti tjeskobu.
• Pitajte može li pružatelj usluga koji je proveo najviše vremena s vašim djetetom biti prisutan tijekom postupka.
• Pitajte može li se anestezija smanjiti nelagodu vašeg djeteta.
• Zamolite da se bolni zahvati ne izvode u bolničkom krevetu, tako da dijete ne povezuje bol s bolničkom sobom.
• Ako vas dijete može vidjeti tijekom postupka, učinite ono što mu se kaže, poput otvaranja usta.
• Pitajte mogu li se ograničiti dodatni zvukovi, svjetla i ljudi.

Priprema predškolaca za test / postupak; Priprema testa / postupka - predškolac

• Test predškolske dobi

Web stranica Cancer.net. Priprema djeteta za medicinske postupke. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparing-your-child-medical-procedures. Ažurirano u ožujku 2019. Pristupljeno 6. kolovoza 2020.

Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N. Sustavni pregled: audiovizualne intervencije za smanjenje preoperativne anksioznosti u djece na elektivnoj operaciji. J Pedijatar psiholog. 2016; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Internetska prilagođena intervencija za pripremu roditelja i djece za ambulantnu kirurgiju (WebTIPS): razvoj. Anesth Analg. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Lerwick JL. Smanjivanje anksioznosti i traume uzrokovane dječjom zdravstvenom skrbi. Svijet J Clin Pediatr. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.