Psihomotričnost: što je to i aktivnosti koje pomažu razvoju djeteta

Sadržaj

• Ciljevi psihomotriciteta
• Psihomotorne aktivnosti za razvoj djeteta

Psihomotricnost je vrsta terapije koja djeluje s osobama svih dobnih skupina, ali posebno s djecom i adolescentima, uz igre i vježbe za postizanje terapijskih svrha.

Psihomotričnost je vrlo koristan alat za liječenje osoba s neurološkim bolestima kao što su cerebralna paraliza, shizofrenija, Rettov sindrom, nedonoščad, djeca s poteškoćama u učenju poput disleksije, s kašnjenjem u razvoju, tjelesni invaliditet i osobe s mentalnim problemima, na primjer.

Ova vrsta terapije traje oko 1 sat i može se izvoditi jednom ili dva puta tjedno, pridonoseći razvoju i učenju djece.

Ciljevi psihomotriciteta

Ciljevi psihomotričnosti su poboljšati pokrete tijela, pojam prostora u kojem se nalazite, motoričku koordinaciju, ravnotežu i također ritam.

Ti se ciljevi postižu igrama poput trčanja, igranja loptama, lutkama i igrama, na primjer. Kroz igru, psihomotorni terapeut, koji može biti fizikalni ili radni terapeut, promatra emocionalno i motoričko funkcioniranje pojedinca i koristi druge igre kako bi ispravio promjene na mentalnoj, emocionalnoj ili fizičkoj razini, u skladu s potrebama svakog od njih.

Psihomotorne aktivnosti za razvoj djeteta

U psihomotricnosti postoje neki elementi na kojima se mora poraditi, poput tonusa držanja tijela, odmora i potpore, uz ravnotežu, lateralnost, sliku tijela, motoričku koordinaciju i strukturiranje u vremenu i prostoru.

Neki primjeri psihomotornih aktivnosti koji se mogu koristiti za postizanje ovih ciljeva su:

1. Hopscotch igra: dobra je za balansiranje na jednoj nozi i koordinaciju motora;
2. Hodajte ravnom crtom nacrtanom na podu: ravnoteža radova, koordinacija motora i identifikacija tijela;
3. Potražite mramor unutar kutije za cipele pune zgužvanog papira: radi bočno, fina i globalna koordinacija motora i identifikacija tijela;
4. Šalice za slaganje: dobar je za poboljšanje fine i globalne motoričke koordinacije i identifikacije tijela;
5. Nacrtajte se olovkama i gvaš bojom: dobro funkcionira i globalna motorička koordinacija, identifikacija tijela, lateralnost, socijalne vještine.
6. Igra - glava, rame, koljena i stopala: dobar je za rad na identifikaciji tijela, pažnji i fokusu;
7. Igra - robovi posla: radi orijentacija u vremenu i prostoru;
8. Igra kipa: vrlo je dobar za prostornu orijentaciju, shemu tijela i ravnotežu;
9. Bag Run igra sa ili bez prepreka: radovi na prostornoj orijentaciji, shemi tijela i ravnoteži;
10. Uže za preskakanje: izvrstan je za radnu orijentaciju u vremenu i prostoru, kao i za ravnotežu i identifikaciju tijela.

Ove su igre izvrsne za pomoć djetetovom razvoju i mogu se izvoditi kod kuće, u školi, na igralištima i kao oblik terapije, kada ih terapeut naznači. Obično svaka aktivnost mora biti povezana s djetetovom dobom, jer bebe i djeca mlađa od 2 godine, na primjer, neće moći preskakati konop.

Određene aktivnosti mogu se izvoditi sa samo jednim djetetom ili u grupi, a grupne aktivnosti su dobre za pomoć u socijalnoj interakciji koja je također važna za motorički i kognitivni razvoj u djetinjstvu.