Primjena tekućih lijekova

Ako je lijek u obliku suspenzije, dobro ga protresite prije upotrebe.

NEMOJTE za davanje lijekova koristiti žlice za jelo koje se koriste za jelo. Nisu svi iste veličine. Na primjer, čajna žličica za pribor može biti manja od pola žličice (2,5 ml) ili velika do 2 žličice (10 ml).

Mjerne žlice koje se koriste za kuhanje su točne, ali se lako prolijevaju.

Oralne šprice imaju neke prednosti za davanje tekućih lijekova.

• Točni su.
• Jednostavni su za upotrebu.
• Špricu koja sadrži dozu lijeka s poklopcem možete odnijeti u vrtić ili školu djeteta.

Međutim, mogu postojati problemi s oralnim špricama. FDA je imala izvještaje o maloj djeci koja su se gušila u poklopcima šprica. Da biste bili sigurni, uklonite čep prije nego što upotrijebite štrcaljku za usnu šupljinu. Bacite ga ako vam nije potreban za buduću upotrebu. Ako vam je potrebna, čuvajte je izvan dohvata novorođenčadi i male djece.

Šalice za doziranje također su zgodan način davanja tekućih lijekova. Međutim, kod njih su se dogodile pogreške u doziranju. Uvijek provjerite jesu li jedinice (žličica, žlica, ml ili cc) na šalici ili štrcaljki odgovaraju jedinicama doze koju želite dati.

Tekući lijekovi često nemaju dobar okus, ali sada su dostupni mnogi okusi koji se mogu dodati bilo kojem tekućem lijeku. Pitajte svog ljekarnika.

Pretvorbe jedinica

• 1 ml = 1 cc
• 2,5 ml = 1/2 žličice
• 5 ml = 1 žličica
• 15 ml = 1 žlica
• 3 žličice = 1 žlica

Web stranica Američke akademije obiteljskih liječnika. Kako djetetu dati lijek. familydoctor.org/how-to-give-your-child-medicine/. Ažurirano 1. listopada 2013. Pristupljeno 16. listopada 2019.

Sandritter TL, Jones BL, Kearns GL. Principi terapije lijekovima. U: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, ur. Nelson Udžbenik pedijatrije. 21. izdanje Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: poglavlje 73.

Yin HS, Parker RM, Sanders LM, et al. Pogreške tekućih lijekova i alati za doziranje: randomizirani kontrolirani eksperiment. Pedijatrija. 2016; 138 (4): e20160357. PMID: 27621414 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27621414/.