Razvoj mališana

Mala djeca su djeca u dobi od 1 do 3 godine.

TEORIJE RAZVOJA DJECE

Vještine kognitivnog (misaonog) razvoja tipične za malu djecu uključuju:

• Rano korištenje instrumenata ili alata
• Nakon vizualnog (tada kasnijeg, nevidljivog) premještanja (premještanja s jednog mjesta na drugo) predmeta
• Razumijevanje postojanja predmeta i ljudi, čak i ako ih ne možete vidjeti (trajnost predmeta i ljudi)

Osobni i društveni razvoj u ovom dobu usredotočuje se na to da se dijete uči prilagoditi zahtjevima društva. U ovoj fazi djeca pokušavaju zadržati neovisnost i osjećaj sebe.

Ti su prekretnici tipični za djecu u dojenačkoj dobi. Mogu biti neke varijacije. Ako imate pitanja o razvoju djeteta, obratite se svom liječniku.

TJELESNI RAZVOJ

Sljedeći su znakovi očekivanog tjelesnog razvoja u dojenčadi.

BRUTO VEŠTINE MOTORA (upotreba velikih mišića nogu i ruku)

• Dobro stoji sam do 12 mjeseci.
• Dobro hoda 12 do 15 mjeseci. (Ako dijete ne prohoda do 18 mjeseci, razgovarajte s davateljem usluge.)
• Nauči hodati unatrag i uz stepenice uz pomoć s oko 16 do 18 mjeseci.
• Skoči na mjesto za oko 24 mjeseca.
• Vozi tricikl i kratko stoji na jednoj nozi otprilike 36 mjeseci.

FINE MOTORNE VJEŠTINE (uporaba malih mišića ruku i prstiju)

• Izrađuje toranj od četiri kocke za oko 24 mjeseca
• Žvrljave za 15 do 18 mjeseci
• Može koristiti žlicu do 24 mjeseca
• Može kopirati krug do 24 mjeseca

RAZVOJ JEZIKA

• Koristi 2 do 3 riječi (osim mame ili tate) sa 12 do 15 mjeseci
• Razumije i slijedi jednostavne naredbe (poput "donesi mami") sa 14 do 16 mjeseci
• Imenuje slike predmeta i životinja sa 18 do 24 mjeseca
• Ukazuje na imenovane dijelove tijela sa 18 do 24 mjeseca
• Počinje odgovarati na poziv imenom s 15 mjeseci
• Kombinira dvije riječi u dobi od 16 do 24 mjeseca (postoji niz dobnih skupina u kojima djeca prvi put mogu kombinirati riječi u rečenice. Razgovarajte s djetetovim pružateljem usluga ako dijete ne može izraditi rečenice do 24 mjeseca.)
• Poznaje spol i dob za 36 mjeseci

SOCIJALNI RAZVOJ

• Ukazuje na neke potrebe ukazujući na 12 do 15 mjeseci
• Traži pomoć u nevolji do 18 mjeseci
• Pomaže u razodijevanju i odlaganju stvari za 18 do 24 mjeseca
• Sluša priče kada se prikažu slike i može ispričati nedavna iskustva do 24 mjeseca
• Može sudjelovati u pretvaranju i jednostavnim igrama do 24 do 36 mjeseci

PONAŠANJE

Mališani se uvijek trude biti neovisniji. Možda imate i sigurnosnih problema, ali i disciplinskih izazova. Naučite dijete ograničenjima primjerenog i neprimjerenog ponašanja.

Kada mališani isprobaju nove aktivnosti, mogu postati frustrirani i ljuti. Često se mogu pojaviti napadi zastajanja daha, plača, vrištanja i nervoza.

Za dijete je u ovoj fazi važno:

• Učite iz iskustava
• Oslonite se na granice između prihvatljivog i neprihvatljivog ponašanja

SIGURNOST

Sigurnost mališana vrlo je važna.

• Budite svjesni da dijete sada može hodati, trčati, penjati se, skakati i istraživati. Zaštita djece od kuće vrlo je važna u ovoj novoj fazi. Instalirajte štitnike za prozore, kapije na stubištima, brave za ormariće, brave za WC školjke, poklopce za električne utičnice i druge sigurnosne uređaje kako biste zaštitili dijete.
• Stavite dijete u autosjedalicu dok se vozite u automobilu.
• Ne ostavljajte mališana samog ni na kraće vrijeme. Zapamtite, više se nesreća dogodi tijekom mališana nego u bilo kojoj drugoj fazi djetinjstva.
• Jasno izradite pravila o neigranju na ulici ili prijelazu bez odrasle osobe.
• Padovi su glavni uzrok ozljeda. Vrata ili vrata stubišta neka budu zatvorena. Upotrijebite štitnike za sve prozore iznad prizemlja. Ne ostavljajte stolice ili ljestve na mjestima koja će vjerojatno dovesti u iskušenje mališana. Možda će se pokušati popeti kako bi istražili nove visine. Koristite štitnike za kut na namještaju na mjestima u kojima će mališan vjerojatno hodati, igrati se ili trčati.
• Otrovanje je čest uzrok bolesti i smrti mališana. Držite sve lijekove u zaključanom ormariću. Sve otrovne proizvode za kućanstvo (lakove, kiseline, otopine za čišćenje, izbjeljivanje klora, tekućinu za upaljače, insekticide ili otrove) držite u zaključanom ormariću ili ormaru. Mnoge biljke u kućanstvu i vrtu, poput stolice krastače, mogu pojesti ozbiljne bolesti ili smrt. Zatražite od djetetova davatelja usluga popis uobičajenih otrovnih biljaka.
• Ako se u kući nalazi vatreno oružje, držite ga istovarenim i zaključanim na sigurnom mjestu.
• Mališane držite podalje od kuhinje sa sigurnosnim vratima. Smjestite ih u dječju ogradicu ili visoku stolicu dok radite. To će eliminirati opasnost od opeklina.
• Nikada ne ostavljajte dijete bez nadzora u blizini bazena, otvorenog WC-a ili kade. Mališan se može utopiti, čak i u plitkoj vodi u kadi. Lekcije plivanja roditelja i djeteta mogu biti siguran i ugodan način igranja mališana u vodi. Mališani ne mogu naučiti plivati ​​i ne mogu biti sami u blizini vode.

SAVJETI ZA RODITELJE

• Mala djeca moraju naučiti prihvaćena pravila ponašanja. Budite redoviti i u modeliranju ponašanja (ponašajte se onako kako želite da se vaše dijete ponaša) i ukazivanju na neprimjereno ponašanje kod djeteta. Nagradite dobro ponašanje. Dajte im time-out zbog lošeg ponašanja ili prekoračenja postavljenih granica.
• Možda se čini da je najdraža riječ djeteta "NE !!!" Ne padajte u obrazac lošeg ponašanja. Ne koristite viku, batine i prijetnje za discipliniranje djeteta.
• Učite djecu vlastitim imenima dijelova tijela.
• Naglasite jedinstvene, individualne osobine djeteta.
• Podučite koncepte molimo, hvala i dijeljenje s drugima.
• Redovito čitajte djetetu. To će vam pomoći razviti verbalne vještine.
• Ključnost je pravilnost. Teške su im velike promjene u njihovoj rutini. Neka imaju redovna vremena za drijemanje, spavanje, međuobroke i obroke.
• Mališani ne bi smjeli jesti puno grickalica tijekom dana. Previše grickalica može oduzeti želju za redovitim hranjivim obrocima.
• Putovanje s mališanom ili gostovanje u kući može poremetiti djetetovu rutinu. To može dijete učiniti razdražljivijim. U tim situacijama uvjerite dijete i pokušajte se mirno vratiti rutini.

• Razvoj mališana

Web stranica centara za kontrolu i prevenciju bolesti. Važne prekretnice: vaše dijete za dvije godine. www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-2yr.html. Ažurirano 9. prosinca 2019. Pristupljeno 18. ožujka 2020.

Carter RG, Feigelman S. Druga godina. U: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, ur. Nelson Udžbenik pedijatrije. 21. izdanje Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: poglavlje 23.

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. Pedijatrija razvoja / ponašanja. U: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, ur. Zitelli i Davisov atlas dječje fizikalne dijagnoze. 7. izdanje Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: poglavlje 3.

Hazen EP, Abrams AN, Muriel AC. Razvoj djeteta, adolescenta i odraslog. U: Stern TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, ur. Sveobuhvatna klinička psihijatrija opće bolnice Massachusetts. 2. izd. Elsevier; 2016: poglavlje 5.

Reimschisel T. Globalno kašnjenje u razvoju i regresija. U: Daroff RB, Janković J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, ur. Bradleyjeva neurologija u kliničkoj praksi. 7. izdanje Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: poglavlje 8.

Thorn J. Razvoj, ponašanje i mentalno zdravlje. U: Bolnica Johns Hopkins; Hughes HK, Kahl LK, ur. Bolnica Johns Hopkins: Priručnik Harriet Lane. 21. izdanje Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: poglavlje 9.